本文转自：镇江日报
以问导学 作念中求知 问学不啻
——丹阳市云阳学校举行以问导学拓展课程步地化展示行动
以问导学 作念中求知 问学不啻
——丹阳市云阳学校举行以问导学拓展课程步地化展示行动
本报通信员 陈守祥
2024年12月31日午后，丹阳市云阳学校师生以一场别开生面的以问导学拓展课程步地化展示行动和社团展示行动来招待新年。学校大会堂与操场环形跑说念化身为贤慧与创意的舞台，共同见证了云阳学子的风姿。
想辨与话语的交响
学校政事拓展课程以拒却“校园羞辱”为主题，策画了苏逐一和刘小强对于健康权纠纷的案件情境。模拟法庭上，学生们行使所学的法学表面常识，对案件进行分析和连络，模拟案件的措置经过、解说法律规则，掌持案情与法律之间的关系。
历史拓展课程中，学生们在舞台上灵活地演绎西安事变的历史场景。他们的饰演不仅赢得了不雅众的强烈掌声，更让在场的每一个东说念主深远感受到历史事件的细节和震荡。
英语拓展课程展示中，学生们用英语对话编织欢笑的乐章，展现了“问学拓想”在英语教学中的活力。在歌声中，学生们既感受了英语之好意思，也享受了音乐之好意思，展现自我，尽情飞扬。
科学与想象的盛宴
水火调和冰淇淋，科学现实乐缤纷。物理拓展课程之—的“利用干冰制作冰淇淋”是一个纠合科学与现实的预见行动。物理拓展课程之二的“制作水火箭”是个调和了科学、时期、工程和数学的详尽性步地，旨在让学生在现实中学习，在挑战中成长。在准备、制作和效能展示等要津中，学生进行科学推敲、互相相助，培养了团队相助智商，也加深了对科学常识的和会和应用智商，提高了科学修养。
数学拓展课程策画了“生活中的密码”游戏。学生们凭据姓名笔画数、数字、二进制与十进制的调度等密码解锁通关。这么的挑战让他们初步晓悟了筹画机话语的魔力，通过者还获取了小吊牌与糖果的奖励。行动经过中，学生们积极参与，强烈辩论，不仅教授了数学想维智商，还增强了跨学科学习的意志。通过解密游戏，他们感受到了数学与生活的紧密关联，也体会到了科技翻新的乐趣。
云海扬帆东说念主工智能创客社团行动中，成员们展示了AI端午节划龙舟、语音饮料机、智能防近视笔筒等步地。无东说念主自助收银系统、校园数字景色站和智能教室色泽杂音辅导器等步地也亮相行动。步地分歧展现了AI在生意、景色监测和教授界限的应用后劲。该社团的高等别获奖作品迷惑了许多学生涯身不雅看。
化学拓展课程展示了碳酸饮料的制作。学生们单干合作，量取材料、榨汁、纪录方位。教师实时带领，确保操作轨范。学生在安全的前提低试吃了公正汽水，不仅和会了化学响应旨趣、掌持了实验操作手段，还进步了团队相助、翻新想维和生活应用智商，ag 真人百家乐感受到科学的实用性和预见性。
文化与艺术的享受
语文拓展课程将《西纪行》中的经典剧目，如“真假好意思猴王”“三借蒲扇”等搬上了舞台。在准备经过中，学生们不仅深入研读原著，还积极与真挚、同学们辩论剧情和变装特色，奋发将每一个细节皆演绎得缜密绝伦。他们的饰演充满了创意与厚谊，岂论是孙悟空的机智勇敢，仍是唐僧的怜恤为怀，皆赢得了现场不雅众的阵阵掌声。
地舆学科带来了别开生面的“民居搭建”行动。通过互动的面容科普中国各地当然环境特色与房屋特色，完成了福建土楼、皖南民居、傣族竹楼、土家吊脚楼、蒙古包和维吾尔族民居等中国特色民居的拼装。学生们不仅学到了丰富的地舆常识，还通过动手现实加深了对中国民居偏执背后当然环境的和会。
生物拓展课程展示了种子风铃制作、扭扭棒花束制作和淀粉作画。学生们不仅提高了动手智商和创造力，还能在制作经过中享受到创造的乐趣和配置感，体会到了艺术之好意思，培养了审好意思情性。
音乐拓展课程展示民乐演奏。这场民乐合奏《运河遐想》会聚了多种传统乐器。扬琴的清翠、古筝的摇荡、二胡的深情、琵琶的婉转、竹笛的灵动、中阮与大阮的和谐……共同编织移动东说念主心弦的音乐画卷。在辅导丁菊霞的引颈下，这些乐器仿佛将运河悠久的文化底蕴、岁月的变迁以及古东说念主的贤慧与远程，通过音符流淌而出，让听众在摇荡乐声中尽情遐想。
好意思术拓展课程展示所以“金石华彩，篆印古今”为主题的现场电刻。参与者学习电刻的历史、发展条理、基本学派和立场特色常识，在专科带领放学习器具使用按次、印石打磨技巧和电刻基本门径。在现实操作要津，学生们我方策画印稿、反写上石、操刀电刻并在真挚的带领下完成作品，在电刻的宇宙里寻找我方的专有图章。
活力与创造的比试
体育拓展课程展示腰旗橄榄球。学生们身着通顺装备，积极参与热身和锻练。比赛中，学生们分组展示橄榄球技巧和团队相助智商，传球、接球、遑急、看重……手脚娴熟，充满力量。不雅众眷注高涨，为选手加油恭维。
服务拓展课程展示所以“纸艺风华，剪出精彩”为主题的剪纸行动。学生们亲手体验剪纸的乐趣并展示作品。这次行动提高了学生的动手智商与创造智商，丰富了他们的文化生活，也感受了民间艺术的魔力。
归拢教授集团的建山学校的展示为本次行动注入“各好意思其好意思 好意思好意思与共”的发展理念。通过展示科技模子制作与竞赛培养学生的动手智商、翻新想维、空间想象力和团队相助精神，激励学生对科技的兴致和醉心，提高学生的科学修养和详尽智商，激励学生在各类科技模子比赛中取得优异得益。
在夕阳的余光中，现场展示课程落下帷幕。学校党总支通知、校长王伟先容：“行动体现了拓展课程的丰富性和预见性ag百家乐苹果app，激励了学生推敲学习的主动性和积极性，促进了以问导学拓展课程的设立，激动学校以问导学课堂教学样态构建的深入发展。”