AG百家乐到底是真是假 气死！儿子看完《哪吒2》只学到这点“不好的”

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春节到咫尺，《哪吒2》无疑是最热的话题，莫得之一了。

这段时分也总能收到大家留言，让我写写《哪吒2》的不雅后感。我一直没脱手，其实最主要的原因是：

对于《哪吒》一二部的剧情、脚色、影视制作技巧，写遍了…… 大家对多样剧情、东谈主物细节的“阅读邻接”，家庭、亲情、权力战斗等等，也写遍了…… 还有这部影片的主创团队、创作经由，尤其导演饺子的报谈，也都写遍了……

那我还能写啥呢？ 但前几天小D的回复倒是启发了我。

那天我敬爱去问小D，你 看完《哪吒2》什么感受啊？

小D昂首看着我说，你真的要听吗？要听的话，我就放狠话了哦。

“我最大的感念就是，我要对抗巨擘，哪怕你们是我父母或者我的竭诚，如果你们压迫我，我就要招架。”

说完，立马双手插兜，来了那段：

“从来死活都看淡，专和老天对着干； 我命由我不由天，小爷我成魔不羽化”。

你们能遐想我那时的情绪变化吗？ 真的就是是这三个脸色包：

是以，今天我想果敢写写“天命”这个词。

啊？育儿博主也敢写“天命”了么？

原是不敢僭越的，但儿子这个反映太经典了，我信托不惟一我一个姆妈会遇到。

看成姆妈，我太知谈我家娃不是魔丸和灵珠了，上个小学都跌跌撞撞，我敢教他：我命由我不由天么？

娃会不会回身就酿成了“专跟竭诚对着干”呢？

那我不让娃去斗？我教娃“听天安命”么？一家和龙王一家还不够听话么？成果不就是被吃干抹净还要你登高履危么？

况兼全中国东谈主都爱哪吒啊！

哪吒的高亢，申公豹的醒觉、导演饺子的高亢，中国动画电影的高亢，还有同在春节时间火爆全球的Deepseek的高亢，这一切莫得“我就是敢想，我就是敢去斗一斗”的精神，又何如可能获得呢？

01

老天爷到底是谁？

姆妈们，以下三个词，你会但愿孩子作念到哪一个

听天安命

乐天知命

我命由我不由天

我猜大多量东谈主会选第二个，乐天老是功德吧；况兼另外两个太极点了，听天安命不是任东谈专揽割的意旨真理么？可我命由我不由天这种方法，我们都东谈主到中年了，该被“老天”暴揍的都暴揍过了，能改几分命呢？

这么想一圈，父母们是不是发现，对于何如跟“天命”相处这件事，我方活了半生也没想显着，再要说何如教悔孩子，真实有点懵的。

那我们换个想路吧。

你问我，要听天命如故跟天命战斗，我先反问一句：谁是老天爷，什么是天命？

《哪吒2》第一大邪派无量仙翁就认为，他我方是“老天爷”的代言东谈主，他要作念的事就是“天命”。他要把谁练就丹，谁就得成为他的补品，来，小妖魔们先进嘴巴。

那遇到这么的“老天爷”，我们斗不斗呢？不斗就死了，固然得斗。

但为什么许多小妖魔，包括申公豹的父亲，还有实力不俗的龙王，还有和哪吒等等的绝大多量东谈主，莫得一启动就跟无量仙翁斗呢?

因为无量仙翁会装啊，他装作我方在代表的“天命”是和缓正义的，是斩妖除魔保卫生灵的，假装他是正谈之光，羽化就是东谈主间正谈。

看，莫得这一重伪装，谁认他那套“天命”，早就打上来了——那也就是说，大多量东谈主认为，我们应该尊重的“天命”，从压根上是正义和缓的。

既然如斯，那无量仙翁不是“天命”，他是坏透了的坏东谈主，动用本该代表正义的至人教派去残害众生，让向往正义，信托和缓的东谈主们遭受夷戮——天理较着！老天就是让魔丸哪吒和灵珠敖丙来打理他的！

无量仙翁背后的太始天尊是“天命”么？剧情还没写，但原则上，他是好东谈主，主捏正义，那他就代表天命；他淌若包庇门徒，以至就是背后主使，那老天当然会派哪吒打理他，哪吒不行，还有500年后的皆天大圣孙悟空。

哎，这就明晰了，在我们每个东谈主心里，其实有一个终极的“老天爷”，也有一个终极的“天命”。那就是我们信仰的“终极价值”。

东谈主生是有诸多熬煎鬈曲的，举例我的儿子小D，28周超早产，刚降生就被断言“就算谢世以后也不成自理”，许多东谈主认为运道的就地性就是“天意”，运道给了厄运，我们压根无法遴荐。

比如我和小D就地遭逢了早产，有些孩子降生在繁难的环境下，有些孩子降生在糟透了的原生家庭，和那些含着金汤匙的东谈主比较，不就只可“听天安命”么？

我那时真没想那么多，我就是单纯的不肯意烧毁，我就是想既然有东谈主能提供轨范，那我就尽量去作念，因为那是我的儿子，而当我真的坚捏作念下去，小D也真的解脱了高危的处境，长成了一个庸碌的女孩。

厄运不是老天给的，厄运是就地性给的，寰宇运转效率物理旨趣，但物理旨趣并不完满是“天命”，它只是天命的一部分。天命的另一部分，是我们确信的终极价值。

对我来说，40岁以后更多的启动想考和明确我所确信的终极价值是什么。

举例我确信教悔的指标是培养一个健全的东谈主格，解放的灵魂和能创造价值扶养我方的智力，那我就把这个当成天意来看。

在我育儿的11年中，我也越来越认为要好好和孩子究诘这些终极价值，矜重，是究诘，而不是我教给她，因为信仰这个东西，不错承传，但不成留意，她最终要确信一世的东西，只可孩子我方去遴荐，去履历，去战斗，去信托。

回头望望《哪吒》系列，大家都知谈，哪吒是个和缓的孩子，所谓“魔丸”“成魔”这些标签，跟和缓的人道比较，不外就成了个东谈主特色——和缓是哪吒确信的终极价值。

任何要败坏终极价值的东谈主和事，哪吒就要去斗一斗，我也会告诉我的孩子，我们不错去斗一斗。

02

端正

一说到要斗，父母立马就垂危了，万一孩子回身就去斗家长，斗竭诚了呢？

咫尺社会也并不都平正正义，那我孩子回身就去斗社会呢？

就比如吧，高考“一考定终生”这个轨制，你说100%平正么，《哪吒》的导演饺子不就是我方考上了医学院，成果非要干动画，还搞得啃老几年，靠姆妈扶养，临了这是作念出来了，那背后更多的东谈主，是压根作念不出来的啊。

那我们就说说高考吧，高考是一种轨制，或者我们换个词，是一套端正。

高考存在的指标，固然是为了尽可能让教悔平正，竖立一个筛选轨制，让不同水平智力的孩子，能到不同的学校去，尽可能都学到妥贴我方的智力，畴昔过更好的东谈主生。

看，轨制和端正是什么，轨制和端正是东谈主类为了终了终极价值，发明创造出来的社会运行方式。

任何一种社会轨制，Ag百家乐不管哪个国度的宪法和法律，哪个国度的教悔轨制，它一建都是这么说的：轨制是为了让东谈主们更幸福。

是以我们顺从的轨制，四舍五入就是为了更好的终了终极价值，也就是说，轨制是“天意”的保险和终了方式。

是以在大多量情况下，我们是顺从轨制和端正的，这就是我们从小教悔孩子们的：在学校顺从次序，听竭诚的话，郑重过问考验，尽量拿高分——为什么呢，不是因为学校竭诚有什么了不得，而是因为这么作念，是适合我们的价值不雅的，是对孩子好的。

但既然端正是东谈主发明的，就莫得100%好的事，莫得100%好的学校，莫得100%好的竭诚；轨制都会有许多弱势，这亦然我们需要告诉孩子们的。

高考不成保证每一个孩子都获得最适合的教悔，那我们何如办？我们在这条路上一边按照端正走，一边继续追寻我们的“终极价值”，这不就是饺子导演作念的事儿么？

我们给孩子这么讲，让他显着什么是轨制和端正，顺从的原因，以及很伏击的轨制不齐全的原因都是什么，前东谈主们都是何如作念的，就不会惦念娃看完《哪吒》立马要从小学退学去画动漫了对吧。

轨制和端正，是“天意”的东谈主间实施版块，它大多量时候行之有用，但永远有不够好的场所，比如把众目生成“至人、东谈主、妖魔、魔”，阶层本人就是轨制，作念差异是为了针对不同特色不同处治，像是“魔”小一又友，只怕就不应该跟“至人”小一又友上一模同样的课，哪吒坐不住啊。

但轨制是东谈主造的，东谈主都是有逸想，自利，有东谈主性本恶的一面的。

是以轨制演变，就很可能带来，至人就是腾贵，魔就是坏，东谈主就是庸碌，妖魔就是低东谈主一等——看，这时轨制背离了我们认定的“众生对等，平正正义，东谈主东谈主都有职权遴荐我方的生存方式”的终极价值，那我们固然不错与轨制斗一斗了。

哪吒和他的父母其实都在战斗，哪吒的战斗就是：“从来死活都看淡，专和老天对着干，我命由我不由天，小爷我成魔不羽化”。

而哪吒父母的战斗方式是，这是我的孩子，你说是魔，他如故我的孩子，我永远爱他，同样教悔他，永恒信托他。

并不是每一种战斗都要“打上天廷”，我们不错打不外，但我不错让我方，让孩子说出来“这抗拒正”“我不本心”“这么分歧”，然后我们继续成长，让我方变雄伟，比及有劲量和勇气的时候，我就能站出来，让轨制变得更好。

昨年写过电影《第二十条》：《刑法》看成社会平正正义的压舱石，它也要靠我们的“不本心”少许少许来变好的。

告诉孩子们：轨制和端正如果抗拒正，我们最佳的战斗，就是好勤学习，天天进取；雄伟我方，勇敢发声。

02

潜端正

上学要给竭诚站立，才能对我家孩子好，才能给我家娃安排好座位——这就是潜端正。

申公豹明明知谈我方是被讹诈的，还随着无量仙翁去害别的小妖魔，蹭到至人的身份和灵药，这亦然潜端正。

我们和孩子的一世，都会遇到许多潜端正，许多东谈主认为老天压根就抗拒正，寰宇也莫得什么正义，让孩子学科学文化学问，考验智力，不如教孩子若何溜须拍马——这就是看到了潜端正的庞轻易量。

哪吒这么的天生反骨，是细则鄙视一切潜端正的，但即等于敖丙的龙族，仔细望望，也能发现如故作念了不少向潜端正垂头的事。

我也低及其的，信托你亦然。

潜端正是辉煌晰楚跟“天意”相背的东西，是背离我们信托的真善好意思的，以至亦然端正不允许的，否则何苦“潜”呢？

但要不要去跟“潜端正”斗一斗，反而是家长们最头疼的：孩子的竭诚就是收礼，我举报她们？我禁止就是不站立么？

那孩子在东谈主家手上，竭诚袭击呢？学校袭击呢？都不必光明正地面整东谈主，就略略另眼对待一下，孩子也受不了啊！

在我的勇气和智力领域内，不错去斗一斗，举例如果我家孩子的竭诚要收礼，或者体罚孩子，那我是一定会去斗的，我不怕经由突破，更不怕袭击孩子：不行我还能转学呢。

但超出我们勇气和智力领域，我们也不错不去斗，但我们要想另外一件事：我跟风么？我跟风只是为了保护我方不被潜端正伤害，如故我跟风也去用潜端正玷辱别东谈主，搞点平允呢？

我要教我们的孩子，这些都是潜端正，你好勤学学何如在内部钻空子，以后能占大低廉么？

假如我们要这么去作念，一定要牢记，潜端正原本就是暗影，那些看不明晰的路，不管前边有些许东谈主祥瑞地走已往，还踩着别东谈主乞丐变王子了，那都不是一条正路。我们我方都有可能一步踏空，万劫不复。

利益背后，都有代价，孩子们一定要显着，然后去遴荐。

04

尾声

春节买票看《哪吒2》的时候，我以为这不外就是一个普庸碌通的电影。

而到了今天，这部动画电影早就不是“春节档”这个小池子里的鱼了，他照旧是中国影史上票房最高的电影，也照旧是全球影视上票房最高的动画电影，还继续在全球电影票房榜上“升国旗”。

这篇著作点击发送前，我又查了一次，咫尺名按序8。

对，“升国旗”这个描写，是网友们想出来的，你看《哪吒》这条鱼以至照旧不是“电影不电影”的事了，粗略真的照旧“化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几沉也；怒而飞，其翼若垂天之云……”

这鲲鹏究竟是谁呢？

是《哪吒2》、是中国动漫电影、是中国电影、是中国文化产业、是中国制造、如故中国……

在这怒而飞的冲天之路上，我们重心亮些许“天命”，高举些许终极价值，完善些许轨制，与些许潜端正战斗呢？

我想《哪吒2》之是以能成为一部中国东谈主民如斯钟爱的电影，就在于它描写出了每一个孩子，都要履历的这扫数。

正在团

大J叨叨叨

这篇著作我改了好几遍，关联词在灌音的时候仍然会有好几次忍不住动容和起鸡皮疙瘩，也接待你们留言和我说说感悟。

无论别传如故践诺，成长从来都不是一帆风顺的。找到心中的阿谁“天命”，坚决地走下去。这种精神不仅适用于个东谈主，也适用于我们对文化的传承与邻接。

说到文化传承，最近社群刚巧有一套对于哪吒的书，不单是是讲故事，而是把至人的世代相承都讲得辉煌晰楚，孩子们读完书，再来望望《哪吒2》说不定也有新的感悟。

另外，开学季到了，社群还准备了一些尽头实用的书单，比如日志、作文、科普阅读等，这些都是每个学期的刚需了。如果大家有需要，不错点击底下的【开年书单】望望，今晚就截团了，千万别错过哦～

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