一位宝妈跟我说AG百家乐路子，女儿3岁了，她正在逗留，要不要把孩子送去幼儿园。 她说，不送吧，周围的孩子险些王人去了，邻居家比她家小一个月的王人依然入园了。 爷爷奶奶也念叨，说孩子这样大了还在家，太闷了，没事作念。 可如若送呢，她又惦记。 孩子不会我方上茅厕，也从没离开过她。她心里总以为不褂讪，怕他去了哭、怕他受闹心，更怕我方后悔。 她反复问我方，也问我：“孩子3岁了，确切该送幼儿园了吗？” 其实，这个问题，不是她一个东说念主在纠结。 好多姆妈，一边被“别东说念主家的孩子王人上幼儿园了”的声息...
一位宝妈跟我说AG百家乐路子，女儿3岁了，她正在逗留，要不要把孩子送去幼儿园。
她说，不送吧，周围的孩子险些王人去了，邻居家比她家小一个月的王人依然入园了。
爷爷奶奶也念叨，说孩子这样大了还在家，太闷了，没事作念。
可如若送呢，她又惦记。
孩子不会我方上茅厕，也从没离开过她。她心里总以为不褂讪，怕他去了哭、怕他受闹心，更怕我方后悔。
她反复问我方，也问我：“孩子3岁了，确切该送幼儿园了吗？”
其实，这个问题，不是她一个东说念主在纠结。
好多姆妈，一边被“别东说念主家的孩子王人上幼儿园了”的声息包围着，一边又在心里打饱读：
我家孩子，确切准备好了吗？
那孩子满3岁，到底要不要送幼儿园？
父母若送错了，孩子多耐劳。
一：别急，3岁不是幼儿园的“开关按钮”
不少姆妈在孩子刚满三岁的技能，启动堕入一种“年岁暴燥”。
怕送晚了，孩子过时；
怕送早了，孩子受苦。
3岁，仿佛成了一个“必须开拔”的技能点。但说真话，3岁仅仅一个数字，它并不是“非送不可”的轨范。
有的孩子，2岁半就能和小一又友玩得不亦乐乎，离开姆妈也不哭；
也有孩子，4岁了还局促跟姆妈别离。
孩子的成长，不是活水线，也不是抢跑游戏。他们不是到了3岁就“自动解锁”，不错合乎幼儿园。
最要紧的，不是孩子几岁，而是他有莫得发出“准备好了”的信号。
二：孩子准备好了莫得？
孩子到底准备好了莫得？
别听别东说念主奈何说，而要看这4个信号：
①能不可讲明晰我方的需求？
比如：“我要尿尿”、“我饿了”、“我不想玩这个”。
如果孩子连这些基本需求，王人说不出来，那在幼儿园里碰到贫苦时，他就只可缄默忍着。
有一位姆妈，送3岁的女儿去幼儿园，刚启动还以为“孩子该去合乎了”。
可没几天，敦朴告诉她，孩子上课一样常尿裤子，却一句话不说。
姆妈回家一问，孩子只说：“我不敢说。”
其后，孩子晚上启动尿床、变得更黏东说念主，还老说“我不要去学校”。
当孩子还不会用言语保护我方、抒发需求时，其实就讲明，他还没准备好。
②情怀一来，是大哭？照旧能冉冉平复？
有些孩子碰到极幼年迂回就情怀爆发，在幼儿园里，很容易因为抢玩物、轮替恭候等小事受挫。
有个姆妈不雅察到，女儿一不稳定就动怒、摔东西。
于是她没急着送园，而是先陪孩子练“情怀抒发”。
她教孩子说“我不稳定了”，教她呼吸、恭候、轮替玩。几个月后，网络彩票和AG百家乐女儿缓缓能戒指情怀了，姆妈才宽心送她去幼儿园。
效用孩子第一周就合乎了，还交了两个小一又友。
如果孩子一碰到事情，情怀上还相比“原始”，不可我方平复，那也讲明，他需要多极少技能恭候，不可太错愕。
③愿不肯意鸠合其他小一又友？
孩子不需要外交活跃，但起码高兴鸠合、效法、和其他小一又友打呼叫。
有些孩子在家轩敞，但一见目生东说念主就“沉沦”。
在幼儿园里，他就会本能地规避集体生计。
如果饱和莫得外交意愿，那他可能连敦朴的话王人听不进去，更别说融入集体了。
这技能，他也需要再等等。
④离开姆妈时，是小哭一下？照旧绝对崩溃？
别离暴燥，是很常见的。
但如果孩子从来莫得零丁过，莫得履历过哪怕10分钟的“姆妈离开”。那第一次濒临幼儿园那种“确凿别离”，等于“硬切换”，难度太高。
他不是不心爱幼儿园，是还没准备好“失去你”。
是以说，如果这4方面王人还很忙活，那就讲明孩子还没准备好。
不是不行，而是还需要技能。咱们不是在疲塌他，而是在等他稳稳起步。
三：提前练一练，孩子上幼儿园更冒昧
好多姆妈可能又会暴燥了：“如果我家孩子4岁还没准备好奈何办？总不可一直让他呆在家里吧？”
如果咱们惦记孩子没法顺利入园，那有几个小次序，能帮孩子在入园前偷偷“打个底”：
①玩“幼儿园过家家”游戏
咱们在家，不错用玩偶或变装束演，模拟幼儿园的状态。
比如假装列队、吃点心、上茅厕、和小一又友打呼叫，让孩子老练“幼儿园的一天”是什么样的。
这比起一上来就送去学校，这样的“软着陆”更让他有安全感。
②提前练一练“别离感”
咱们别比及入园第一天，才跟孩子锻练“说再会”。
咱们不错从平常生计中启动，冉冉让孩子合乎姆妈顷刻离开：
姆妈去厨房作念饭、让他我方在客厅玩；
姆妈外出5分钟买菜，告诉他“我很快回归”。
每一次姆妈如约出现，王人会增强他的安全感。
③帮孩子征战“抒发器用箱”
如果孩子言语还不够流利，不错教一些基础抒发，比如“我要尿尿”“我不心爱”“不错换一个玩吗”。
这些句子不错像“自我保护神”，让他在目生环境里有劲量。
④不要让入园酿成“霎时舛错”
有些家长为了幸免孩子哭闹，选拔“今日霎时送去”，效用反而加剧懦弱。
不如提前多带孩子去幼儿园门口望望、参加洞开日，让他感受到这是一个“老练的场所”，不是“被丢进去”。
⑤姆妈的情怀，也很要道
孩子是会“扫描情怀”的。
如果咱们我方暴燥、逗留、局促别离，孩子一定感受取得。
咱们不错讲理坚硬地告诉他：“幼儿园是个预见的场所，姆妈也会想你，但咱们王人能作念到。”
说到底，孩子不是不可合乎幼儿园，仅仅需要一个更讲理的着手。
咱们多极少准备，他就能少极少暴燥。
孩子上幼儿园，是他东说念主生中第一次离开家庭，干预一个“准社会”的小寰球。
他要濒临目生的环境、轨则、同伴和敦朴，要学会说再会、学会恭候、学会我方处罚情怀。
这不是一件不错“强行合乎”的事。
是以，孩子该不该上幼儿园，不是3岁说了算，而是他内心的时钟响了没？
当你听得见他那一声“我准备好了”，才是开拔的最佳时机。
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