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发布日期：2024-12-25 21:18 点击次数：192
最近真挚收到不少这类留言：孩子皆上了小学高年龄了，可在作文顶用到的句子照旧像一个低年龄学生写的，还被真挚品评“句子欠亨顺，意思意思不解确”，让家长星期天多多指引！
着实，许多孩子窥探造句明明皆很6，可一到作文就不可了，why？
怎么把一个简便的句子延迟为一个优好意思的长句？
真挚就粗拙易懂地给行家说说吧！
念念教孩子的家长，作念好札记哟~
咱们先来望望小学生作文中句子的演变：
（低年龄）秋天的景观真顺心。
（中年龄）秋天来了，秋风吹来，菊花透露笑容。
（高年龄）秋天轻轻走来，菊花透露可人的笑容，落叶铺成厚厚的地毯，黄灿灿的稻谷堆成一座座山。
低年龄同学造句，平镇静稳，句子畅通；中年龄同学写句子，或者用上修辞手法了；高年龄的同学不仅或者期骗各式修辞手法，还能自如把句子拉长谴责。
可有的同学写着写着，总写出这类句子：
张开剩余90%我看到天上有一派白色的云，又看到树上小鸟在唱歌，还看到墙外的花开得很广大。
我吃了一口鸡腿，吃了一口汤，又吃了一口饭。
我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。
孩子只会作念一个行为？这让真挚有点犯愁。
写好句子是作文的基本功之一。到底如何智力玩转长口角短的句子呢？迅速看过来！
杨柳刚刚洞开出新芽的嫩绿的枝条在安心如水的湖面荡来荡去。
一个个胖乎乎、圆滔滔、外形像个皮球、名义捏了斑纹的包子出笼了！
在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，咱们来到芳草如茵鲜花洞开的广场花坛。
许多同学以为优好意思灵活的句子即是堆砌丽都辞藻，越长越好。以上句子是挺长的，丽都的描写词也许多，即是得憋着气连气儿读完，让东谈主喘不外气来。
那么，该如何写出优好意思灵活的长句呢？
随着古体裁句子
古文里的句子，尽头意思意思。看底下的例子，这些短句子里的秋天，就像一幅亮堂的画。
晨露秋日晨，至园中，见草上，有露点，如珍珠。 落日浮云散，落日红。霞光满天，冷风徐来，蝉鸣树间。 秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，其声不一。 梧桐梧桐两株，枝高叶大。霜降后，叶渐黄。西风吹来，落叶满阶。 秋天秋风起，天气凉。秋雨浅浅雁成行。 棉田白，稻田香，家家农东谈主去来忙。 叶村，芦花港，处处听得秋虫响。孩子们，有莫得发现这些句子有什么特质？长句子由数个短句组成，短句只消三四个字，有的句子还押韵。
最病笃的是，这些很短很短的句子，涵盖了许多许多践诺。那是因为咱们的汉字，每个字就有一个意思意思，它们组合在一齐，就能抒发出许多践诺。
随着古体裁句子，保证你能写出诗意盎然的句子来。
把句子拉长再拉长
先看这句：
晚餐真让东谈主垂涎欲滴！姆妈的技艺太棒了。我最心爱吃姆妈作念的炒土豆丝。太好意思味了！
淌若是低年龄小一又友写的一段话，照旧可以的。可关于高年龄学生，这么一段话，可特别不具体。
1.姆妈作念了哪些菜？把菜名报上来。用一个比方的修辞手法来写我方的馋样儿。
2.炒土豆丝是什么神采？除了土豆丝，还有什么配菜？
3.我的吃相是怎么的？夹土豆丝是夹一小撮照旧一大筷子？怎么送进嘴的？再用一个夸张的修辞手法来面容我方的吃相。
4.终末一句大口语“太好意思味了！”提议删除，因为你吃相还是告诉行家“太好意思味了”。
这种写稿法子，叫坡度训导。淌若莫得领导，很难把句子拉长成一段具体的话。加上领导，威斯尼斯人AG百家乐就像上坡给搭了一个个梯子，走起来就应对顺当了。
按照这么的法子，咱们可以把上头的句子改写成：
晚餐真让东谈主垂涎欲滴。姆妈的技艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我心爱的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，涎水快滴到桌子上了。
土豆丝黄灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让东谈主更以为饿了。
姆妈说：“开饭了！”我迫不足待地夹起一大夹土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把我方的舌头也一齐嚼了。行家皆见笑我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜啊？”
是不是以为所有吃饭的经过既详备又充满足思意思意思意思？
把句子写约略
你是不是很奇怪：“刚才还在指挥把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫咱们把句子写约略呢？”
把句子拉长，是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。把句子写约略，是指把一个长句子写成几个短句。
咱们先看一篇著作——《祖父的园子》，其中有许多简便优好意思的句子：
①花坛里边后堂堂的，红的红，绿的绿，崭新漂亮。
②来了风，榆树先呼唤，来了雨，榆树先冒烟。
③祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。
④花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在话语似的。一切皆活了，要作念什么，就作念什么。要怎么样，就怎么样，皆是目田的。
⑤倭瓜欣慰爬上架就爬上架，欣慰爬上房就爬上房。黄瓜欣慰开一朵花，就开一朵花，欣慰结一个瓜，就结一个瓜。
行家看到了吗？这里的句子，有许多短句，但读起来琅琅上口。
写句子，长句子中多短句，每个短句不跨越十个字，这么句子就松懈，节拍感也出来了。
再看下前边的例子：
①杨柳刚刚洞开出新芽的嫩绿的枝条在安心如水的湖面荡来荡去。
②一个个胖乎乎、圆滚深、外形像个小皮球、名义捏了斑纹的包子出笼了！
③在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，咱们来到芳草如茵鮮花洞开的广场花坛。
咱们把这些长句改写成几个短句，会发现句子一下子就变得可人了！
①杨柳刚刚洞开出新芽，嫩嫰绿绿的，湖面安心如水，枝条荡来荡去。
②包子出笼了！胖乎乎的，圆滔滔的，像一个个小皮球，名义还有斑纹呢！
③春天，阳光暖洋洋，咱们来到广场花坛。这里芳草如茵，鲜花洞开。
是不是好多了呢？
动词不叠加
好多同学写一句话，番来覆去就那么几个动词。看一篇著作写得好不好，动词是要道。
小学生作文常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……
教你一招：“看”毋庸“看”，换成其他暗意“看”的动词。“吃”毋庸“吃”，换成其他暗意“吃”的动词。
一样推理下去，“说”毋庸说，换成其他暗意“说”的动词……
常用动词是“稚子动词”，填塞可以剖析成各式“细巧行为”……
比如“看”，可以剖析成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，审视、详确、环视、仰望、放哨、凝望、瞭望、俯瞰、偷窥，东睃西望、左盼右顾、目不苟视……
淌若能把以上四点用在宽泛的作文中，那你的著作出彩的可能性就大得多了！
此外，真挚还给行家准备了一些熟练题，加深下印象，巩固下基础，一齐来作念作念吧！
熟练题
一、扩句(至少扩两处)
1.真挚改革功课。
2.战士保卫边关。
3.大水归并了墟落。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩古老了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们作念功课。
9.战士酡颜。
10.春风吹随地面。
11.少先队员挥舞吐花束。
12.同学们谈论着音尘。
13.学校开展行径。
14.我持入部属手。
15.战士献出生命。
16.我和小刚来到阛阓。
17.玲玲作念操。
18.雨点落下来。
19.鱼儿惊悸。
20.野花开。
21.体育健儿得到了收货。
二、缩句
1.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
2.夜莺的歌声冲突了夏季的千里寂。
3.弯迂回曲的小径穿过密密的白桦树林。
4.我的爸爸耀眼四国语言，是一位出色的经济硕士。
5.雨来最心爱这条紧靠着村边的还乡河。
6.从南边赶来的小燕子昌盛地加入了这百花洞开的嘉会。
7.温存的春风轻轻地吹进了咱们的校园。
8.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
9.北面那座秃山涓滴挡不住来自塞外的暴风。
10.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、智谋伶俐的潇洒少年。
11.被蟾光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
谜底
一、扩句
1.咱们的黄真挚持重地改革咱们的语文功课。
2.边防战士每天每夜保卫故国的边关。
3.怒吼的大水很快地归并了墟落。
4.一群可人的海鸥飞过水静无波的海面。
5.慈祥的兄妹俩在优好意思的琴声中古老了。
6.盛怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7.真挚富足哲理的几句话深深地印在我的心上。
8.同学们在教室持重地作念真挚移交的功课。
9.这个可人的战士酡颜得像个大苹果。
10.温存的春风吹遍绿色的地面。
11.戴着红围巾的少先队员欢畅地挥舞吐花束。
12.六(1)班的同学们七嘴八舌地谈论着这个音尘。
13.学阅兵在开展“学雷锋，树新风”行径。
14.我牢牢地持着这个女孩的手。
15.年青的战士献出贵重的生命。
16.我和小刚一齐来到农贸阛阓。
17.汜博可人的玲玲持重地作念操。
18.豆大的雨点哗哗地落下来。
19.水池里的鱼儿惊悸得四处逃散。
20.随地的野花开得鲜艳。
21.我国的体育健儿在北京奥运会上得到了前所未有的收货。
二、缩句
1.纺织娘寄住瓜架上。
2.歌声冲突千里寂。
3.小径穿过树林。
4.爸爸是经济硕士。
5.雨来心爱河。
6.小燕子加入嘉会。
7.风吹进校园。
8.李时珍是医学家和药物学家。
9.山挡不住风。
10.闰土是少年。
11.浪花涌过来ag平台真人百家乐。
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