一、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读底下的文言文，完成10—14题。
材料一：
吴王夫差败越于夫椒，遂入越。越子以甲楯五千保于会稽，使医生种①因吴太宰嚭②以行成。吴王将许之。伍员③曰：“不可。勾践能亲而务施，施不失东谈主，亲不弃劳。与我同壤而世为仇雠，于是乎克而弗取，将又存之，违天而长寇雠，后虽悔之，不可食已。”弗听。退而告东谈主曰：“越十年生聚，而十年训诫，二十年以外，吴其为沼乎！”
（节选自《左传·吴许越成》）
材料二：
吴师在陈，楚医生皆惧，曰：“阖庐惟能用其民以败我于柏举今闻其嗣又甚焉将若之何？”子西④曰：“二三子恤不相睦，无患吴矣。今闻夫差，次有台榭陂池焉，宿有妃嫱嫔御焉；一日之行，所欲必成，玩好必从；珍异是聚，不雅乐是务；视民如仇，而用之日新。夫先自败也，安能败我？”
（节选自《左传·子西论夫差》）
材料三：
吴将复北伐皆，越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。太宰嚭既数受越赂，其爱信越殊甚，昼夜为言于吴王，王信用嘉之计。伍子胥谏曰：“夫越，腹心之患，今信其游辞伪诈而贪皆，譬犹石田，无所用之。愿王释皆而先越，否则，将悔过交加也已。”吴王不听，使子胥于皆。子胥谓其子曰：“吾谏王，王不我用，吾今见吴之灭矣。女与吴俱一火，平庸也。”乃属其子于皆鲍氏，而归报吴王。太宰嚭既与子胥有隙，因谗曰：“今王悉国中武力以伐皆，而子胥谏无谓，因辍，佯病不能，王不可不备。且臣使东谈主微伺之，其使皆也，乃属其子于鲍氏。夫东谈主臣内不利弊，酬酢诸侯，自以先王谋臣，今无谓，常怏怏。愿王蚤图之。”吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使赐子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”子胥曰：“嗟乎！谗臣为乱，王顾反诛我。我令若父霸，又若立地，诸子弟争立，我以死争之于先王，几不得立。若既立，欲分吴国与我，我顾不敢当。然若之何听谗臣杀长辈！”
（节选自《说苑·正谏》）
[注]①种：全名文种，越王的谋臣。②太宰嚭：吴国太宰，全名伯豁。③伍员：即伍子胥。④子西：楚国令尹。
10. 材料二画海潮线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的谜底标号涂黑。
阖庐A惟能B用其民C以败我D于柏举E今闻F其嗣G又甚焉H将若之何？
11. 下列对材料中加点的词语及联系内容的评释，不正确的一项是（ ）
A. 其……乎，暗示揣度口吻，与《师说》“其皆出于此乎”的“其……乎”用法相通。
B. 是，宾语前置的标识词，与谚语“言听计从”的“是”用法相通。
C. 属，通“嘱”，寄予，与《赤壁赋》“举酒属客”的“属”钦慕不相通。
D. 长辈，年岁大的东谈主，与《皆桓晋文之事》“为长辈折枝”的“长辈”钦慕不同。
12. 下列对材料接头内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 伍子胥以为，勾践亲近臣民，珍爱施恩，吴国降服越国却不攻取，这是违反天命孕育敌人，给越国二十年以辘集资产、教学和西宾东谈主民，吴国必败。
B. 楚国医生们对吴国感到猬缩，子西却以为，楚国只须忧虑国度里面是否和缓，无谓惦念吴国，因为夫差的一系列虚伪作念法已使其先处于失败之地。
C. 吴国要攻打皆国，勾践一方面教导辖下拯救吴国，一方面行贿太宰伯嚭，使其替我场所吴王好意思言，伍子胥看破勾践宅心，倡导先攻越国，吴王不听。
D. 太宰伯嚭谩骂伍子胥有异志，吴王因此开动怀疑伍子胥，自后派使臣赐其属镂剑，让他寻短见，伍子胥齰舌我方辅佐两代吴王有功，却因诽语被杀。
13. 把材料中画横线的句子翻译成当代汉语。
（1）越子以甲楯五千保于会稽，使医生种因吴太宰嚭以行成。
（2）今王悉国中武力以伐皆，而子胥谏无谓，AG百家乐怎么稳赢因辍，佯病不能，王不可不备。
14. 从三则材料来看，吴王夫差犯了哪些虚伪而最终走向失败？请简要详细。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读底下这首唐诗，完成15—16题。
谢寺双桧①
刘禹锡
双桧苍然古貌奇，含烟吐雾郁错乱。
晚依禅客当金殿，初对将军映画旗。
龙象界②中成宝盖，鸳鸯瓦上出高枝。
长明灯是前朝焰，曾照青青幼年时。
【注】①谢寺即扬州法云寺。桧：一种常绿乔木。《扬州府志》记录：“谢安宅，在法云寺，谢安手植双桧，至唐犹存。”②龙象界：佛界。
15. 下列对这首诗的剖释和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联姿色双桧的强盛挺拔，展现古寺年代久远，饱含历史的沧桑感。
B. 颔联虚写，双桧曾靠近金殿随同过僧客，曾经与将军战旗相映成辉。
C. “宝盖”形象地写出了桧枝的枝繁叶茂，枝干率先了寺庙的鸳鸯瓦。
D. “青青幼年”可指昔日的双桧、幼年的谢安，也可指后世来此的后生。
16. 刘熙载在《艺概》中说：“咏物隐然仅仅咏怀，盖个中有我也。”请聚合本词核情意料“双桧”谈谈你对这句话的剖释。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空白部分。（6分）
（1）班会课上王敦厚警告同学们，不要像白居易《琵琶行》中所写的“ ，”那样，在一天天的嬉戏中稀薄年华。
（2）走上使命岗亭的小刚将苏轼《赤壁赋》中“ ，”两句看成座右铭，警悟我方在物资诱导眼前保持清廉之心，拒却贪腐之念。
（3）在古代诗歌中，植物的凋零很容易激勉诗东谈主的伤感之情，比如“，”。
三、话语翰墨驾御（20分）
阅读底下的翰墨，完成背面18—22题。
中秋佳节是中国陈腐的传统节日。自古于今，赏月的历史 A 。秋风清，秋月明，秋色朗。在东谈主们的印象中，秋天的月亮荒谬清白，相等是在显露的夜晚，一轮“白月亮”高挂夜空。而在正常不雅测中，咱们也能看到“黄月亮”致使是“红月亮”，这是为什么呢？
其实，月亮自身并不发光，它通过反射太阳光而被咱们看到，其呈现的颜色由自身反射光的心境决定。蟾光穿过地球大气层时，会发生散射和折射，即就是在兼并天的夜空，跟着在空中高度的变化，（ 甲 ）。
当月亮刚升到地平线以上时，蟾光要穿过较厚的大气层，气体分子及尘埃会散射其中波长较短的光，使更多波长较长的红光、黄光到达大地，是以此时月亮会偏红、偏黄，呈现出“橙月亮”或“黄月亮”。当空气中水汽或尘埃含量较多时，这种大气散射效应会愈加彰着，留住更多波长最长的红光，也就有了“红月亮”。当月亮升得越来越高，大气散射效应消弱，月亮迟缓复原了本来表情，这时咱们就会看到高空中清白的“白月亮”。
①除了地球大气层的影响，②月球上月海与月陆的互异，③也影响着咱们看到的月亮的表情在按捺变化。④月海是指月球名义的低洼区域或平原，⑤比月球平均水准面低约略1至4公里。⑥月海的往日是纷乱的撞击坑，⑦之后它的底部被玄色的玄武质熔岩隐蔽，因此地势平坦，心境偏暗。虽叫作“海”，但其实月海根底莫得水。月球上一些亮堂的区域称作月陆，又称作高地。这两种区域物资反射率有所不同，使得月亮上能呈现出不同步地的暗影。
值得一提的是，秋月虽白，但在月全食这么的稀罕时候，（ 乙 ）。因为此时，原来清白的朔月插足地球的影子当中，太阳光中只消少许的红光不错历程地球大气层折射后，投射到“藏”在地球影子里的月亮上，月亮呈现出红彤彤的形状，也就 B 了。
18. 请在文中画横线处填入稳妥的谚语。（4分）
19.请在文中括号内补写稳妥的语句，使整段翰墨语意无缺连贯，内容贴切，逻辑严实，每 处不率先15个字。（4分）
20.文中第四段标序号的部分有三处表述欠妥，请指出其序号并作修改，使话语准确通顺，逻辑严实，不得转换喜悦。（6分）
21. 下列句子中的“根底”与文中加点的“根底”，钦慕和用法相通的一项是（ ）（3分）
A. 靠近复杂的场合，咱们焦躁持根底，智商不迷失场所。
B. 矛盾眼前，大家要从骨子动身，不要规避最根底的问题。
C. 在生计的检会眼前，这个女孩根底不把那些贫穷当回事。
D. 辣手的建立使命在技能高妙的技师手里还是得回根底措置。
22. 文中画海潮线的句子与“秋风很知道，秋天的月色很天真”在语意上很通常，但原文抒发逝世更好，为什么？（3分）
四、写稿（60分）
23．阅读底下材料，把柄条件写稿。（60分）
当代文阅读Ⅰ中说起到：从延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神，到三峡精神、青藏铁路精神、载东谈主航天精神……它们的源泉，无不来自于自强门庭、下马看花、宝石不懈、勇于告捷的长征精神。
对于长征精神，激勉了你怎样的欲望与念念考？请写一篇著述。条件：选准角度，笃定立意；明确文学；不要套作AG百家乐到底是真是假，不得抄袭；不少于800字。